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情绪调节的理论模型与中小学生情绪调节能力培养-中国教师2025年06期

情绪调节的理论模型与中小学生情绪调节能力培养

作者:曾盼盼 字体:      

【摘 要】情绪调节是对自身的情绪进行体验、监测和改变的过程。情绪调节研究发展出多个理论模型:应对模型从压力应对的视角提出问题中心和情绪中心两种情绪调节策略;过程模型视情绪调节为动态的过程,包括两阶段模型(试读)...

中国教师

2025年第06期