《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出不断“拓展实践育人……空间和阵地”的主张,《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》倡导坚持素养导向、强化学科实践、推进综合育人,为初中道德与法治课堂教(试读)...