【摘 要】学校心理健康教育承担着重要的“活动育人”功能，是青少年生命教育的主要途径。具身认知理论视角下以心理健康教育活动为依托的生命意义教育可提升青少年生命意义感。“三维五要素”校园活动设计突出“涉身性（试读）...
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