分数教学中通常存在学生认知障碍、传统教学方法局限以及学生学习兴趣不足等问题.基于此，本文探讨生活化情境在小学数学教学中的优势，分析小学数学分数教学的问题，提出生活化情境在小学数学分数教学中的应用策略，以（试读）...
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