• 简体   /   繁体
基于情境教学的小学数学课堂教学效果提升策略-数学之友2025年10期

基于情境教学的小学数学课堂教学效果提升策略

作者:张平 字体:      

随着新课程改革的纵深推进,以往的注人式教学方法已无法匹配学生全方位进步的要求.情境教学法作为一种基础性教学方法,强调通过营造贴近学生实际生活的情境,有效提升学生的学习积极性和课堂参与度.小学数学的教学质(试读)...

数学之友

2025年第10期