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“教一学一评”一致性理念下的小学数学教学思考-数学之友2025年22期

“教一学一评”一致性理念下的小学数学教学思考

作者:刘艳开 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")强调"以评促学、以评促教",以实现“教一学一评”一致性.在这一理念指导下,小学数学教学需注重教、学、评三者的有机融合,使教学目标更加明确,学习过程获(试读)...

数学之友

2025年第22期