• 简体   /   繁体
多模态教学在小学数学空间观念培养中的应用研究-数学之友2025年22期

多模态教学在小学数学空间观念培养中的应用研究

作者:王诺 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确将“空间观念"列为数学核心素养的重要组成部分,强调通过丰富的教学活动发展学生的空间想象能力.[然而,传统“图形与几何”领域的教学多依赖“教师讲解和黑板板演”的单一模(试读)...

数学之友

2025年第22期