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核心素养导向下小学数学跨学科主题学习 的设计与实施路径 -数学之友2025年22期

核心素养导向下小学数学跨学科主题学习 的设计与实施路径

作者:侯敏 字体:      

根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标"的要求,“综合与实践”领域需设置跨学科主题学习活动,并提出了“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求”(试读)...

数学之友

2025年第22期