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小学数学自主性学习课堂的样态框架与校本实践-数学之友2025年22期

小学数学自主性学习课堂的样态框架与校本实践

作者:林兢哲 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"课程标准"强调以学生为主体的学习方式,突出自主、合作、探究的学习过程,确立以发展学生的主动性、自主性作为培养核心素养的重要导向.[笔者曾对本校小学数学课堂的(试读)...

数学之友

2025年第22期