实现知识之“知”与实践之“行”的“合一”，是学科育人的关键，也是发展学生核心素养的重要途径。在小学美术教学中，教师应以学科知识为载体，以育人为目标，从学生发展需求出发，深入挖掘美术领域的德育内涵，通过（试读）...
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