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基于多元智能理论的学前教育课程设计研究-教育界2025年20期

基于多元智能理论的学前教育课程设计研究

作者:王静 字体:      

在课程设计中,构建多维分析框架有助于提升课程质量。多元智能与学前教育课程的整合,强调应关注课程目标、课程内容、教学组织形式、教学方法、课程评价以及教师角色等要素。随着学前教育的重要性日益凸显,如何提(试读)...

教育界

2025年第20期