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核心素养下“读思达”教学法在小学美术大单元教学中的融合设计-教育界2025年29期

核心素养下“读思达”教学法在小学美术大单元教学中的融合设计

作者:陈梅霞 字体:      

【基金项目】本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“核心素养下美术大单元教学中‘读思达’教学法的实践研究”(课题批准号:KCA2024098)的研究成果之一。

美术是教育的重要组成部分,为学生(试读)...

教育界

2025年第29期