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幼小衔接视角下大班幼儿生活自理能力培养策略探索-教育界2025年29期

幼小衔接视角下大班幼儿生活自理能力培养策略探索

作者:钱青可 字体:      

《3一6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“幼儿期应培养基本的生活自理能力,为其社会适应奠定基础。”从发展心理学的视角来看,大班阶段是幼儿自主性发展的关键期。埃里克森的心理社会发展理论指出,5一6岁幼儿正(试读)...

教育界

2025年第29期