【摘 要】教育数字化战略背景下，构建符合边疆地区特点的教师专业发展数智化评价体系，是教育数字化转型的必然，也是回应边疆地区教育质量提升的现实呼唤。在实施路径上，立足边疆实际，构建“理念引领—平台支撑—指（试读）...
登录
