【摘 要】为扎实提升学生整本书阅读能力，发展核心素养，本文尝试对小学高年级整本书阅读教学进行有益探索，采取“读思结合”的方式，一方面，落实潜心读书，从感兴趣到读进去；另一方面，发展思维能力，从感性认知到（试读）...
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