【摘 要】人工智能与教育的融合正推动教师专业发展范式从“工具论”向“协同演化论”转变。前者将AI视为单向效率工具，后者则强调教师与AI作为教育生态中的“适应性主体”，在持续互动中实现共生演进。研究表明，二者（试读）...
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