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数字赋能编程教学模式探索-中国教师2025年12期

数字赋能编程教学模式探索

作者:陈拥军 王际新 熊燕明 字体:      

党的二十大报告明确提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》将“信息意识”“计算思维”等核心素养纳入课程目标,系统构建覆盖全学段的编程教(试读)...

中国教师

2025年第12期