【摘 要】案例研修具有情境性、互动性和反思性，为班主任专业发展提供了新路径，能有效破解传统班主任培训中理论悬浮、经验碎片化等困境。本文构建了“诊断—设计—实施—追踪”的系统化流程，通过精选真实案例，运用（试读）...
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