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浸润批判性思维的物理概念教学实践-中国教师2025年12期

浸润批判性思维的物理概念教学实践

作者:汪明 字体:      

在科技迅猛发展的今天,一方面,我们需要大量具有开放性思维的创新人才;另一方面,教学一线仍充斥着单纯强化智育的功利课堂,教师醉心于标准答案的传授,学生沉迷于AI工具瞬间生成的“完美”答案,这必然导致学生知(试读)...

中国教师

2025年第12期