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核心素养理念下的小学数学教学评一致性课堂构建-数学之友2025年04期

核心素养理念下的小学数学教学评一致性课堂构建

作者:陈蕾 字体:      

摘  要:基于高效落实小学数学教学评价的现实需要,小学数学教学应从树立正确的评价观念着手,明确学习目标,紧扣核心概念,采用灵活多样的教学方式来强化学科思维训练,用有效的方式,全面评价学生,使评价结果(试读)...

数学之友

2025年第04期