摘 要：小数加减法作为小学数学课程的基石内容，其教学意义不仅在于知识传授，更在于思维培养.研究发现，传统的教学方式往往过分注重运算技能的训练，而忽视了学生数学思维的培养.基于此，提出“激趣·循理·启（试读）...
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