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核心素养导向下初中英语主题式群文阅读与大单元教学融合路径研究-学习方法报·教学研究2025年19期

核心素养导向下初中英语主题式群文阅读与大单元教学融合路径研究

作者:黄雨 字体:      

摘要:本文以核心素养培养为导向,聚焦初中英语教学中主题式群文阅读与大单元教学的融合问题。以人教版八年级下册Unit 3 “Could you please clean your room?”为例,从融合的理论基础、实践策略、存在的不足及优化(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第19期