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跨学科理念下的小学语文整本书阅读教学策略-学习方法报·教学研究2026年03期

跨学科理念下的小学语文整本书阅读教学策略

作者:赵綦 字体:      

摘要:小学语文教师开展整本书阅读教学,能够从小培养学生的阅读习惯,发展学生的阅读能力和思维能力。教师可以基于跨学科理念,完善整本书阅读教学模式,在丰富阅读教学内容的基础上,拓宽学生的文学视野,帮助学生(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第03期