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读写结合理念在初中英语教学中的渗透策略分析-教育界2025年22期

读写结合理念在初中英语教学中的渗透策略分析

作者:张玲 字体:      

作者简介:张玲(1987—),女,甘肃省酒泉市敦煌市第三中学。

在初中英语课堂,阅读教学与写作教学是核心内容。部分教师在教学时,未将阅读教学与写作教学融合,导致学生出现阅读与写作分离,在写作时难以使用从阅读(试读)...

教育界

2025年第22期