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“双减”背景下初中数学作业设计的优化策略研究-教育界2025年22期

“双减”背景下初中数学作业设计的优化策略研究

作者:王佳斌 字体:      

【基金项目】本文系2023~2024学年度汉中市教科研立德树人专项立项课题“‘双减’背景下开展作业创新设计实现立德树人的策略研究”(课题编号:HZZXY—2024295)的研究成果。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负(试读)...

教育界

2025年第22期