作者简介：沈继富（1973—），男，江苏省南京市江北新区葛塘中心小学。
教师应引入以探究和实践为主的多样化学习方式，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究及技术与工程实践的过程。此外，教师应意识到（试读）...
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