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智能教育赋能城乡教育公平:边境地区的实践探索与优化路径-教育界2025年25期

智能教育赋能城乡教育公平:边境地区的实践探索与优化路径

作者:甘彩虹 袁怡然 苏凤鸾 字体:      

【基金项目】本文系南宁师范大学2024年校级数智课程建设项目“人工智能 + 播音主持创作基础”以及2025年国家级大学生创新创业训练计划项目“数智推普——AI数字人助力边疆语言教育”的研究成果。

近年来,人工智能((试读)...

教育界

2025年第25期