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“双减”背景下初中语文作业设计优化策略探析-教育界2025年25期

“双减”背景下初中语文作业设计优化策略探析

作者:陈坤 字体:      

作者简介:陈坤(1982—),男,界首市第五中学。

“双减”政策明确要求减轻学生作业负担并提升作业设计质量。针对初中语文作业长期存在的机械重复、脱离生活、反馈弱化等问题,教师需要探索减负提质的优化路径。本文(试读)...

教育界

2025年第25期