作者简介：许小娟（1983—），女，南京理工大学实验小学。
量感是数学核心素养的重要组成部分，贯穿于学生数学学习的整个过程。特别是对于小学阶段的学生来说，量感的培养对他们解读数学概念等具有直接影响。传统的小（试读）...
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