【基金项目】本文系江苏省教育科学“十四五”2023年度重点课题“精准可视化：小学数学逆向教学设计探究”（批准号：B/2023/03/181）的阶段性研究成果。
随着新课程改革的推进，逆向教学设计越来越受到广泛重视和使用（试读）...
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