【基金项目】本文系镇江市社科应用研究“教育专项”课题“初中音乐‘教-学-评’一体化实践研究—基于核心素养的动态评价体系构建”（批准号：2025jy062）的研究成果。
音乐教学不仅传授学生音乐技能，还培养学生的音（试读）...
登录
