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依托数学实验 培养空间观念 -教育界2025年25期

依托数学实验 培养空间观念

作者:陈晶 字体:      

作者简介:陈晶(1985—),男,福建省福州市象峰学校。

空间观念是对物体大小、形状、位置等方面的认知和理解。在数学教学中,空间观念是几何学的基础,对于培养学生的逻辑思维能力、创新能力和实践能力具有重要意义(试读)...

教育界

2025年第25期