作者简介：徐清毅（1976—），男，福建省永春锦斗中学。
基础教育阶段的数学教学承担着培养学生逻辑思维、问题解决能力等的责任。而以单个知识点讲解和练习为主的传统教学模式，侧重增强学生对知识的记忆，难以有效引（试读）...
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