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民间艺术融入小学美术教学的实践探索-教育界2025年25期

民间艺术融入小学美术教学的实践探索

作者:徐申婷 字体:      

作者简介:徐申婷(2000一),女,江苏省南通市开发区竹行小学。

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确提出要理解中华优秀传统文化。在小学美术教学中融入民间艺术,恰是落实相关目标的实践路径。剪纸、泥塑、脸(试读)...

教育界

2025年第25期