【基金项目】本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“读思达策略在高中英语读后续写中的运用研究”（课题批准号：KCA2024470）的研究成果。
随着新高考改革的全面推进，考试内容和要求的变化对（试读）...
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