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面向核心素养的高中人工智能课程设计与实践-中小学信息技术教育2025年11期

面向核心素养的高中人工智能课程设计与实践

作者:李海花 刘峡壁 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)011-046-04

伴随ChatGPT、DeepSeek等人工智能大模型的陆续出现,人工智能已成为社会发展的重要驱动力,在社会各个领域的重要性不断凸显,人工智能教(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第11期