摘要：新一轮课程改革强调学科教学以核心素养为导向，教育界随之提出“大概念”“单元教学”等理念，旨在推动教学从关注知识掌握转向培养能力与思维，从单一课时转为单元整体教学。基于此，本文围绕基于大概念的初中（试读）...
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