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核心素养背景下小学数学深度学习课堂的构建策略-学习方法报·教学研究2025年20期

核心素养背景下小学数学深度学习课堂的构建策略

作者:李延行 字体:      

摘要:核心素养背景下,小学数学深度学习课堂的构建有利于激发学生兴趣,促进学生深度学习。教师需立足核心素养,围绕概念理解,帮助学生奠定数学基础。对此,文章重点阐述核心素养背景下小学数学深度学习课堂构建策(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第20期