儿童的行为往往是家庭小环境与社会大环境的镜像。在高期待养育的社会氛围中，对“优秀”的追求被具象化为过早的乖巧与机灵时，“内心生病”的孩子便容易批量出现。院长袁宗金认为，密集干预或疏离冷漠的教育方式，都（试读）...
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