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创设支持性学习环境,优化幼儿成长生态-教育家2025年42期

创设支持性学习环境,优化幼儿成长生态

作者:龚美君 字体:      

环境作为重要的隐性课程资源,如何通过创设良好的学习环境实现教育价值的优化,成为当前学前教育研究与实践的热点话题。创设支持性学习环境,旨在为幼儿提供一个开放、互动、富有挑战性的学习空间,形成幼儿与环境深(试读)...

教育家

2025年第42期