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阻断欺凌循环,走出角色转变的认知误区-教育家2025年42期

阻断欺凌循环,走出角色转变的认知误区

作者:杨景歆 字体:      

近期,一位00后的姑姑在社交媒体上发布了一则消息,她发现自己上小学的侄子成了校园欺凌者,原因是侄子之前也曾遭遇过校园欺凌。由受欺凌者转变为欺凌者后,尝到了校园欺凌的“甜头”,便一发不可收拾。在山东师范大(试读)...

教育家

2025年第42期