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中小学信息科技课堂培养学生计算思维的路径研究-中国信息技术教育2025年18期

中小学信息科技课堂培养学生计算思维的路径研究

作者:黄少华 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)18—0034-04

引言

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确指出:“信息科技课程应着力培养学生的问题解决能力与创新意识,强调将计算思维作为核心素(试读)...

中国信息技术教育

2025年第18期