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激发潜能,培育核心素养:基于微课程教学法的心理健康教育初探-中国信息技术教育2025年18期

激发潜能,培育核心素养:基于微课程教学法的心理健康教育初探

作者:王雪坤 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A论文编号:1674-2117(2025)18-0073-04

问题的提出

《中小学心理健康教育指导纲要》强调:“中小学生心理健康教育要以学生发展为根本,遵循学生身心发展规律。”然而,现阶段中小学(试读)...

中国信息技术教育

2025年第18期