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人工智能课程的区域推进特征、挑战与路径-中国信息技术教育2025年18期

人工智能课程的区域推进特征、挑战与路径

作者:周纯 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)18-0090-04

引言

2017年,国务院颁布《新一代人工智能发展规划》,将人工智能发展提升至国家战略层面,并明确提出在中小学阶段开展相关课程。为贯彻落实(试读)...

中国信息技术教育

2025年第18期