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试论中华优秀传统文化深度融入小学数学课堂教学的策略-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年13期

试论中华优秀传统文化深度融入小学数学课堂教学的策略

作者:赵雪敏 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.13.011

小学数学课堂教学中深度融入中华优秀传统文化是目前的教学重点与主要方向,有助于文化传承,提升学生文化自信。小学数学教材中包含了很多中华优秀传统文化素材,传统教学(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第13期