DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.13.050
当代教育实践里，高中班主任正面临前所未有的管理难题，随着社会转型以及价值观念朝着多元化方向发展，以往传统的班级管理模式已无法充分契合新的教育需求。在这种情形下（试读）...
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