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小学科学数字化实验中思维培养的路径与策略研究-学习方法报·教学研究2025年22期

小学科学数字化实验中思维培养的路径与策略研究

作者:徐爱卓 字体:      

摘要:小学科学教学中,学生思维培养是核心任务。数字化实验作为新型教学手段,为科学思维培养提供了新路径。其通过数字化工具实现实验过程的精准记录与实时反馈,能让学生更清晰地观察现象、分析数据。这种模式可引(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第22期