摘要：本文聚焦新课标背景，探索高中数学建模项目式教学与数字化工具的融合路径。通过分析实施策略，从情境创设、探究引导、成果优化到评价完善，形成完整的实践体系，为数学教学改革提供可操作的参考范例。
关键词：（试读）...
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