• 简体   /   繁体
基于联通主义理论的五学课堂 教学设计思路-中国信息技术教育2025年19期

基于联通主义理论的五学课堂 教学设计思路

作者:吴跃进 谢明倩 付丽娟 字体:      

关键词:联通主义;五学课堂;数据安全;核心素养;教学设计中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)19-0026-03

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的颁布与实施,(试读)...

中国信息技术教育

2025年第19期