• 简体   /   繁体
基于本土文化融合的信息科技整体单元教学探索-中国信息技术教育2025年19期

基于本土文化融合的信息科技整体单元教学探索

作者:刘倩 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)19—0072-04

引言

随着《义务教育信息科技课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)的出台,信息科技教育开启了新的航向。在此背景下,融入本土文化的(试读)...

中国信息技术教育

2025年第19期